Mis padres me enseñaron lo que significa el compromiso social. Desde mi faceta como músico he intentado hacer aportaciones para devolverle a la sociedad y la cultura el enorme regalo de la música. He centrado mi actividad en dos grandes proyectos. 

CEMIJAZZ

Siempre quise llevar a cabo proyectos de Integración Social y familiar a través de la práctica social de la música. Concretamente, usando el jazz como herramienta para convivir con mi familia y con otras familias. Este proyecto se ha consolidado: CEMIJAZZ.

El proyecto inició en el 2012 en diferentes ciudades de México y tuvo su máxima expansión con el apoyo de la Universidad Veracruzana llamándose allí JazzUV Niños.

El proyecto ha estado o está presente en: 5 ciudades mexicanas (San Luis Potosí, Mérida, Kanasín, Guanajuato y Valle de Santiago), 3 ciudades españolas (Castellón, Valencia y Ourense), en Accra (Ghana) y Luanda (Angola) y en diferentes proyectos realizados en Colombia.

Solidarios con la Música

Solidarios con la Música es un proyecto que inicié hace 8 años en la ciudad de Castellón, España. Comencé a dar pequeños recitales de trompeta en escuelas preescolares y primarias públicas y pronto me di cuenta del gran poder que tenemos los músicos para la difusión de la cultura y el arte. 

Pensé: ¿qué pasaría si los músicos profesionales fuéramos una vez al mes a tocar en una escuela durante 20 minutos? Me di cuenta que en España habría más de 60 actuaciones al año en cada escuela pública del país. Me di cuenta también de que esto generaría públicos para nuestras actuaciones, un enorme interés en la práctica de la música (y por tanto muchos candidatos y candidatas a estudiar en las escuelas de música). Me di cuenta que, si uníamos nuestras fuerzas, teníamos mucho más poder que la industria de la música pop.

Decidí emprender un camino (en el que todavía me encuentro) para diseñar una aplicación que facilite que los músicos profesionales y los estudiantes de grado profesional y superior puedan ir a las escuelas, reciban un reconocimiento (incluso pecuniario) y los estudiantes de dichas escuelas primarias gocen de un programa constante de música).